德育教育课程-----班长培训

2018-11-07  来自: 365bet支付账号_365bet提款有什么要求吗_365bet直播 浏览次数:111

????道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向,起到判断行为正当与否的作用。

?????班长应具备的品德:

一、????????????以身示人立表彰

班长要有头羊的作用,黄牛的精神,以身示人,它是无声的命令,它是以品德和德行做根基的。古人说:“德才兼备为圣人,无德无才是愚人,德胜过才伪君子,才胜过德是小人。”“君子不患位之不尊重,而患德之不笃。”

二、????????????以品正人立人格

???人格的魅力是来源于自己高尚的道德情操,而道德情操不是自然形成的,是在时间中改造世界观铸成的。所以我们要在具体的工作中完善人格。有个完善的人格你才会获得更多的尊重,打铁需要自身硬,你不要竭尽全力去和你的同学竞争,你应在乎的是,你要比现在的你强。当你是一颗小草时,谁都可以踹你一脚,但当你成长成大树时,想揣你的人就要当心他自己的脚了。

三、????????????以贤用人公道

“君子志在泽天下,小人志在容其身。”班长在选人,用人,荐人上要出于公心、出于大局,把事情交给能办成这件事的人去做,而不是亲信的人、高 贵的人,善辩的人……

四、????????????以诚待人立信誉

诚信是一个人重要的品德之一。诚信是世间万物的源泉,是人类闪光的金子,是“立人之道”,是“兴业之基”千万别拿诚信开玩笑。

五、????????????以干服人立政绩

“勤于行则事治,勤于思则事理”“在其位、谋其政,干实事、建其攻。”要有黄牛的精神,千万不能有官僚主义,大懒支小懒,小懒干瞪眼。老师交给你的工作不能落到实处。你总支使别人,用你干啥?

?????????总之,班长要有良好的品德,良好的心态、要勇于负责勇于担当。搞好团结,肯作表率,要有工作热情。

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??班长应具备以下能力:

一、????????????学习能力

????????这个学习包括:学会做人、学会做事、学会相处、学会学习。培养自己可持续学习的能力。

二、????????????决策能力

在日常学习生活中会出现棘手的事、难事,矛盾和焦点都要求你这个班长来表态。你要记住:切不可乱表态;不能急于表态;表态要符合实际;表态要能解决问题。当班长不当家长,总揽而不包揽,决断而不独断,放手而不甩手。决与不决、变与不变是一种智慧,是一种能力。

三、????????????调动能力

要做鼓动型班长,要能发动全体同学。要调动一切积极因素。要团结带动大家一起工作。“智者借力而行”“假舟楫者,非能水也,而绝江河”要胸怀大度,要海纳百川。

四、????????????管理能力

????????班级是一个集体,她需要管理,需要经营。不好好管理,经营,再好的班级也会成为一盘散沙。要管理、经营一个班级是需要智慧的,是需要勇气的。要有远见,有想象力,有预见力,有较强的洞察力和准确的判断力。

五、????????????创新能力

要创造性的去完成老师交给的工作。不要为完成任务而完成任务。要有创新。你的工作要与他人不同。不然,为什么用你?被需要是生存的前提。要用脑子去工作;用心去干活。时时都要做一个有心人。

作为一个班长,仅有品德和能力是不够的,还需要有智慧。

一、????????????用智慧定位自己的工作

明确自己的职责,要总揽不要包揽。合理的运用你的权利和魄力。与老师和同学要关系和谐。

二、????????????用智慧去完善制度

使之明化、细化。用制度去管人,不听话的也要管,他不敢怎样。可借助于老师,但不要打小报告,还不能骗老师,力争发现同学们的闪光点。

三、????????????用智慧去整合所有资源

班长是一个管理者,更是一个组织者。面对杂乱而又重要的班级管理工作,你需要全员的力量。包括校领导、德育处、班主任、全体科任老师。需要家长,甚至是学校工人。如清洁工。要发动其他班干部一起工作。学会借力打力,那就能四两拨千斤。

四、????????????用智慧去沟通

意见和建议要在适当的时候提出。实话分批说,力图说真话,不能说真话时则保持沉默,无权保持沉默然而不得不说假话时,不应伤害他人。同样的话,有很多种说法。问题在于你如何认识你的听众,以及怎样选择表达的方法。说话周到比雄辩好,措辞得当比恭维好。有十种说不的方法:

1.????先同情后拒绝

2.????告诉对方这么做的后果

3.????换一种处理方案

4.????诱导对方自我否定

5.????找间接原因拒绝

6.????避实就虚

7.????以笑代言

8.????把难题留给对方

9.????从对方的立场出发

10.??对事不对人

这里的“巧”是指班级日常管理工作中的方法,各班都有自己的特色。我这里只是提示几点。

一、????????????建立制度时要求每个人都要提出至少一条。大家讨论,班长整理后再讨论。这个过程里是一个非常好的教育过程。

????????这个制度应有本班特色。一旦全体通过这个制度就要上墙,就要按制度执行,不许擅自改动。更不能朝令夕改。

二、????????????形成班风

????????这里指有自己特色的班风。需要张扬气势,营造气氛

三、????????????建议反馈网

1.????设反馈箱

2.????师生联系本。班干部轮流记,一周一次。整理后把必要的信息反馈给班主任。很多问题可以解决在萌芽之中

四、????????????班长要有一个“流水账”本。(不同于班级日志)

五、????????????方圆统一,管放得当,宽严适度

所谓“方”是指制度,“圆”是指班长的工作策略,要用很大的爱去做很小的事。要“方”中求“圆”,“圆”中求“方”。

管是为了不管,管是手段,不管是目的。

所谓宽严适度,是说,宽要宽的合理,严要严的有据。

各位班长一副对联:

学识要精,精而不乏宽泛,上下贯通才能不存死节;

做人要真,真而不乏灵活,左右逢源定会皆为活水

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关键词: 学生管理?? ?? ?? ??

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